Krajem avgusta 2021, nakon dve i po godine rada, završena je implementacija projekta „Razvoj integrisanog sistema nacionalnih kvalifikacija u Republici Srbiji“. Završna konferencija projekta bila je prilika da se predstave postignuti rezultati, i razgovara o realizovanim aktivnostima. Prof. dr Časlav Mitrović u svom obraćanju govorio je o rezultatima koje je Agencija za kvalifikacije postigla u prethodnom periodu, rezultatima uspostavljanja NOKS-a, neophodnosti sticanja kvalifikacija kroz ceo život i važnosti fleksibilnosti i otvorenosti čitavog društva, kao i potrebi da se osigura kvalititet svih procesa.
Uspostavljanjem nacionalnog okvira kvalifikacija započeto je sistemsko uređivanje oblasti kvalifikacija i napravljen važan korak ka povezivanju sveta rada i sveta obrazovanja, jedan je od zaključaka konferencije. U NOKS-u su popisane i opisane kvalifikacije koje se mogu steći kroz formalno, neformalno ili informalno učenje, čime je omogućeno preciznije evidentiranje kvalifikacione strukture radne snage i kreiranje tržišno relevantnih politika u oblasti obrazovanja. Lista kvalifikacija u kojoj je objedinjeno više od 4000 kvalifikacija za sve nivoe obrazovanja predstavlja jedan od osnovnih instrumenata za praćenje usklađenosti potreba tržišta rada i obrazovanja. Uspostavljen je Registar NOKS-a, a proces povezivanja sa Evropskim okvirom kvalifikacija je u toku, što bi u kratkom vremenskom periodu trebalo da omogući prepoznatljivost i uporedivost kvalifikacija stečenih u Srbiji sa kvalifikacijama stečenim u drugim zemljama. Uspostavljen je mehanizam za uvođenje kvalifikacija u nacionalni okvir i standard kvalifikacije kao dogovor između sveta rada i sveta obrazovanja o ishodima učenja koje je potrebno dostići kako bi se stekla kvalfikacija. Pripremljen je i okvir za uvođenje priznavanja prethodnog učenja kao ravnopravnog puta za sticanje kvalifikacija.
Direktor Agencije za kvalifikacije najavio je otvaranje velike i važne teme koja će biti u fokusu narednih godina – implementacija Zakona o Nacionalnom okviru kvalifikacija u visokom obrazovanju i otvaranje neophodnog dijaloga sa univerzitetima.
